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Hello,师生共研!藏在博慧课堂里的课题研究之乐

“课,试也。”课题研究在高校中比较常见,而在伦华教育的实体学校中,“师生共研”这种导师制的课题研究方式却已经“飞入寻常百姓家”。在伦华教育的智慧引领下,我校创造性地将“师生共研”课题融入常规教学,在丰富课程之余,也为学生的学习和生活打开了另一扇窗。如今,“师生共研”已经成为我校拓展课程中的一道靓丽风景线。

随着伦华教育在我校初中部落地生根,“师生共研”便如一颗种子一般在博慧课堂的沃土里积攒力量,全新的它在成长着……“师生共研”以其十足魅力吸引着我校英才班的师生们,单在首届英才班的第一学年便开展了两期“师生共研”成果汇报。别具特色的“师生共研”的亮相可谓是赚足了眼球!

随着对课题研究的不断深入,“师生共研”也在不断发展。结合我校英才班师生的特点,第三期“师生共研”的周期由原来的半个学年延长至整个学年,有了更为充足的时间保证,指导老师和学生研究的内容也变得宽度更广、深度更深。这些,都为学生综合素养的提高带来了新契机。

“师生共研”再开课

新学年,“师生共研”第四期的序幕正式拉开……

9月13日下午3点,我校第四期“师生共研”宣讲会在体艺教育中心报告厅准时拉开帷幕。在近两百名学子的注目下,来自七、八年级的18位教师依次登台,为大家介绍自己带来的独特课题。
这里有中国古文学。古典小说《水浒传》、宋词词牌名、天地鬼才苏轼,这些课题一定能让孩子们走进中国古代文学的世界。

这里有地理学与科技学。神奇的北纬三十度、车的世界、动物的世界、电影制作的探究,这些课题可是在现场引发了强烈反响呢!

这里还有中国传统文化。中国茶文化、中国纽扣文化、中国玉文化的课题研究一定能让你了解中国传统文化的瑰丽色彩,为古代先人的智慧而赞叹!

作为一所外国语学校,怎可少的了语言特色呢?还有的老师从外语学科特色和地域人文特色出发,带领大家走进西方童话的世界,去寻找初中英语课本背后的故事,去探索义乌方言的独特魅力。

在精彩绽放的“师生共研”宣讲会上,还有的老师带来了“精神大餐”。品味儒雅、孝文化探究助力学子成长,“做儒雅人、做国际人、做现代人”。

此次师生共研共有17个课题,囊括了语文、数学、英语、科学和社会所有学科,涉及了文史、影视、科技、语言艺术、传统文化和异国习俗等多个领域。缤纷多彩的课题,内容既有广度又有深度,为学生提供了多种多样的选择机会。宣讲环节一结束,孩子们便马上填写好自己的报名表,选择好了自己最擅长或者最感兴趣的课题。

“师生共研”以其独特的方式,引导着群星学子从课堂走向课外,由书本知识转向社会实践,由被动接受变为主动探究。丰富多彩的课题研究正开阔着学生的视野,陶冶着学生的情操,启迪着学生的思维,发展着学生的个性特长,同时也活跃了整个校园文化和生活。这种别具特色的学习方式,又会在新学期里带来怎样的另一番景象呢?让我们拭目以待吧!

发布时间:2017-09-14 作者:杨壮余 浏览次数:

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